Рубрика: Развиваться вместе
Здесь собраны материалы для родителей и специалистов, созданные в рамках проекта: «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)»
Направление работы — помощь в развитии психологической компетентности родителей (г. Ярославль, Ярославская область) и формирование у замещающих родителей и родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, гибких навыков (soft-skills), способов актуализации и управления личностными ресурсами и реагирования на сложные ситуации взаимодействия с детьми.
Идеях позитивной психологии и ресурсного подхода — основа нашей работы
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
#Развиватьсявместе#ПрезидентскиеГранты#ФондПрезидентскихГрантов
Как слушать, чтобы дети хотели рассказать
Автор: Кряжева Надежда Леонидовна, детский психолог, член НП «Региональная Ассоциация психологов-консультантов» Часто ли вы ловите себя на том, что ребенок пропускает ваши слова и просьбы «мимо ушей», никак не реагирует на обращения, вопросы? Вас это, безусловно, удивляет, раздражает, сердит и нередко выводит из себя. «Как же так! Мы столько для него делаем, развиваем, развлекаем, кормим, […]
Родитель — мотиватор. Приемы мотивации ребенка в ситуациях Не ХОЧУ, Не буду!
Автор: Кутукова Тамара Юрьевна, психолог, член НП «Региональная Ассоциация психологов-консультантов» Статья подготовлена в рамках реализации проекта «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)». В разные периоды все люди чего-то не хотят, через силу соглашаются на что-то, саботируют или открыто протестуют, сталкиваясь с тем, к чему не […]
Источники энергии родителя
Автор: Клюева Надежда, профессор, доктор психологических наук, директор НП «Региональная Ассоциация психологов-консультантов» Статья подготовлена в рамках реализации проекта «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)» Я очень хорошо помню ситуацию: старшему сыну было 4,5 года, младшему – 2, мы живем в однокомнатной квартире вдали от Центра […]
ПОЧУВСТВУЙ МЕНЯ, ЕСЛИ СМОЖЕШЬ (РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА РОДИТЕЛЕЙ — часть 2)
Онлайн — лекция «Почувствуй меня, если сможешь (развитие эмоционального интеллекта родителей — 2 часть)» 27 мая 2020 г. Запись лекции в Группе VK Мы продолжаем говорить о том, что такое эмоциональный интеллект. Задумываемся о вредных установках и ошибочных действиях, мешающих общению. Разбираем принципы управления эмоциями другого. Знакомимся с приемами и техниками, позволяющими управлять своим эмоциональным состоянием […]
Эмоциональный интеллект – это ресурс!
Авторы: Мишурова Елена Юрьевна, психолог, член НП «Региональная Ассоциация психологов-консультантов» Армашова Анастасия Борисовна, психолог-консультант, к.пс.н., специалист Центра обучения и психологического консультирования Статья подготовлена в рамках реализации проекта «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)» Предназначена родителям, а так же всем, заинтересованным в улучшении качества взаимодействия с […]
ПОЧУВСТВУЙ МЕНЯ, ЕСЛИ СМОЖЕШЬ (РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА РОДИТЕЛЕЙ — часть 1)
Онлайн — лекция «Почувствуй меня, если сможешь (развитие эмоционального интеллекта родителей — 1 часть)» 29 апреля 2020 г. Поправки к видео: 15:25 «Малкольм Гладуэлл — правило 10 000 часов» 1:04:54 «МРТ — магнитно-резонансная томография» Что такое эмоциональный интеллект?Зачем он нужен родителям? Можно ли его развить?На эти и другие вопросы Вы сможете получить ответы из этой лекции. […]
Любовь к себе. Благополучие родителей особенных детей
Автор: Давыдова Екатерина, психолог, специалист по телесно-ориентированной терапии, член НП «Региональная Ассоциация психологов-консультантов» Статья подготовлена в рамках реализации проекта «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)» С появлением особенного ребенка жизненный уклад каждого члена семьи меняется. Кто-то замыкается в себе, кто-то активно взаимодействует с окружением, третьи […]
Родитель-коуч. Создание поддерживающей среды для ребенка
Автор: Полина Борисенкова, психолог-консультант, коуч, член Региональной Ассоциации психологов-консультантов Статья подготовлена в рамках реализации проекта «Развиваться вместе, принять себя, понять ребенка (формирование гибких навыков замещающих родителей и родителей детей с ОВЗ)». Коучинг – это особая форма отношений между консультантом и клиентом, руководителем и подчиненными, родителем и ребенком. Это отношения, построенные на партнерстве и взаимном уважении […]
РОДИТЕЛЬ-КОУЧ. СОЗДАНИЕ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ РЕБЕНКА
Онлайн-лекция «Родитель-коуч. Создание поддерживающей среды для ребенка»25 марта 2020 г. Все чаще наши дети ограждаются от нас светящимися экранами. Они взрослеют, а нам все труднее быть с ними по-настоящему рядом. Мы разрываемся между желаниями: защитить, направить, указать, подсказать и сохранить доверие. Как найти свою линию в разных системах воспитания и создать поддерживающую среду для успешного развития […]